Zbliżające się Walentynki zainspirowały uczestników zajęć świetlicowych do stworzenia niewielkich, ale uroczych upominków: walentynkowych kotów oraz serduszek i zakochanych ptaków tworzonych techniką origami.

Święta tuż, tuż, więc z dnia na dzień również w naszej świetlicy robi się coraz bardziej świątecznie. Trwają ostatnie przygotowania do kiermaszu, który odbędzie się w czasie Wigilii szkolnej. W twórczym ferworze powstają m. in. urocze anioły, które – tak jak ich właściciele – zarażają uśmiechem i dobrym nastrojem. Sami zobaczcie

Święta Bożego Narodzenia zbliżają się do nas coraz większymi krokami. Do tych wyjątkowych świąt przygotowujemy się nie tylko w naszych domach, ale również w szkole. Na korytarzach i w salach pojawiły się już pięknie udekorowane choinki, które rozbłyskują kolorowymi światełkami, a z klas coraz częściej słychać dźwięki ulubionych kolęd. Jak co roku we wspólne przygotowania bardzo aktywnie włączyli się uczestnicy zajęć świetlicowych. Oprócz mnóstwa śnieżynek i bombek, które zdobią już świetlicę, wykonane zostały również elementy dekoracyjne klatki schodowej. W tym roku są to ogromne bombki, ozdobione przez grupy klasowe. Każda za nich inna, każda wyjątkowa… Sami zobaczcie

Pogoda tej zimy sprawiła, że dzieci mogły zatęsknić  za lepieniem bałwanów. Bo choć przyszedł mróz to śniegu nadal się nie doczekaliśmy. Aby nie zapomnieć o śniegowych ulubieńcach, w mroźne popołudnie w naszej świetlicy, mimo braku śniegu uczniowie zrobili Olafy. Do ich wykonania potrzebne były skarpetki, które wypełnione zostały ryżem i watą oraz czarny i pomarańczowy filc, a także samoprzylepne oczka i druciki na rączki. Skarpetkowe Olafy szybko zagościły między innymi zabawkami na świetlicowym dywanie, uczniowie zbudowali dla nich nawet dom z klocków. Skarpetkowe bawanki dodały zimowego klimatu w naszej świetlicy

Anioły były i nadal są bardzo wdzięcznym tematem twórczości plastycznej, szczególnie w okresie poprzedzającym Święta Bożego Narodzenia. Owe tajemnicze, niebiańskie istoty często stają się elementami świątecznej dekoracji domów oraz tworzonych w tym czasie bożonarodzeniowych szopek.  Po dodaniu do nich pięknie ozdobionych papierowych głów i skrzydeł powstały małe arcydzieła. Mamy nadzieję, że już teraz zdobią one domy naszych małych artystów

Za oknem jesień w pełni. Aby ją poczuć w naszej świetlicy, uczniowie wykonywalijesienne drzewka na kolorowym tle.Dzieci wycinały pnie i gałęzie drzew z brązowego papieru, a następnie przyklejały te części na kolorowe kartki. Elementem zaskoczenia w pracach plastycznych były odżywcze pestki dyni, które stały się liśćmi. Uczniowie pomalowali pestki kolorowymi farbami, tworząc piękne jesienne korony drzew.

Makaron zazwyczaj kojarzy się ze smacznym obiadem. Tymczasem w naszej świetlicy różne kształty i wielkości makaronu stały się inspiracją do tworzenia bardzo ciekawych i różnorodnych prac plastycznych. Żółto – kremowecząstki makaronu przyklejane na granatowych kartkach dały efekt wyrazistych, trójwymiarowych obrazów przedstawiających m. in. motywy świąteczne i zimowe, rośliny, zwierzęta oraz pojazdy. Wykonywanie takich prac niewątpliwie rozwinęło u dzieci wyobraźnię, umiejętności manualne i kompozycyjne, a przy okazji stało się ciekawym pomysłem na twórcze spędzanie wolnego czasu.

Rozpoczęła się jesień, w naszej świetlicy nadszedł czas na tworzenie jesiennych dekoracji.

W październiku dzieci mogły wykonać Kolorową Sowę z tutek, bibuły i kolorowego papieru.

„Na tej korze drzewa widzę…” to kolejne w tym roku szkolnym działanie z zakresu sztuki ziemi. Tym razem w trakcie zajęć dzieci miały za zadanie przyjrzeć się dokładnie korze drzew rosnących na naszym podwórku szkolnym, wypatrzeć na niej jakiś inspirujący kształt i wykorzystując go namalować farbą obraz. W ten sposób powstały bardzo ciekawe i twórcze prace. Zapraszamy do galerii zdjęć.

Zajęcia zatytułowane „Wiosenny tryptyk” umożliwiły uczestnikom zajęć świetlicowych poznanie nowej techniki graficznej, jaką jest kalkografia.

Tworzenie pracy składało się z kilku etapów: najpierw trzeba było zaprojektować wymyślony obraz i naszkicować go, a następnie wyciąć poszczególne elementy i ułożyć je na kartce papieru. Utworzona kompozycja przykrywana była czarną kalką i prasowana żelazkiem. W ten sposób powstawała baza do wykonania trzech prac z jednej. Pierwsza część tryptyku to obraz odbity na kalce, druga – to wycięte elementy „pobrudzone” kalką, które naklejane były na kolorową kartkę, a trzecia część kompozycji to ciemne tło, które dziecko wypełniało kolorem. Kalkografia bardzo spodobała się naszym uczniom. Wtrakcie zajęć powstało ponad 80 „Wiosennych tryptyków”. Wybrane prace można podziwiać w galerii zdjęć. Zapraszamy!!!